2020年11月25日，我院人力资源管理教研室在604办公室开展如何“提升实践教学”为主题的教研活动。党总支书记李兴贵主持教研活动，教研室成员除读博和事假教师外，全部参会。

参会教师结合教学、管理实际，围绕“提升实践教学”主题积极发言。张红芳博士认为，人力资源管理专业实践教学较为薄弱，学校建有专业实验室，但作为专业教师，也未充分利用实验室；2019年，学生作市场调查，兴趣高、效果好。今后专业发展应注重学生专业技能的提升，把实践教学做起来。顾玉林教授结合课堂教学情况，认为人力资源管理专业学生学风较好，但部分学生专业认识不够，专业信心不足，学院应当注重产教融合，加大实践教学环节。周萍副书记从兼职辅导员工作的角度认为，人力资源管理专业2017级学生考研愿望不强烈，即使有考研愿望，也多为跨专业，因此，需要专业教师加强引导，学院要走出去，多考察其他学校的专业建设情况。专业教师郑姣姣认为，专业教学理论多、实践少，教材偏重理论，尽管结合案例讲解，但效果不好，还需要走出去实际体验。专业教师张钰玺认为，大班上课弊大于利，如“模拟面试”小组讨论，不仅对场地有一定要求，而且，部分同学参与，其他同学就成为“旁观者”，因此，主张小班教学，也主张校企对接，加强实践教学环节……

李兴贵总结发言说，针对人力资源管理专业实践教学薄弱问题，教研室应当撰写专题报告，深刻分析专业实践教学存在的问题，提出可行性建议，推动专业实验室建设的完善，探讨专业产教融合、实践教学可行性路径；针对部分学生专业信心不足、考研愿望不强的问题，专业教师应当加强学生专业教育，结合市场分析专业前景，加强对学生的教育引导，培育和增强学生优良学风。他提议，教研室教研活动应当经常性开展，围绕教材建设、教法改革、科学研究、学科竞赛、创新创业、实践教学、学风建设、试卷建设、毕业论文等，讨论一个主题，进而推进专业建设，以培养高质量的富有特色的财经专业人才。